Насилие против ребенка - недостаток заботы любого вида, неполноценное внимание или действия со стороны взрослых, в результате чего наносится ущерб психологическому, физическому или социальному здоровью.

Признаки насилия:

·         Прежде всего надо подчеркнуть, что ни в одном эпизоде насилия над  ребенком, сам ребенок   не виноват, так как насилие против ребенка является проблемой самоконтроля взрослого.
·         Насилие всегда оказывает воздействие на развитие детей и подростков независимо от их возраста.
·         Последствия насилия не сравнимы с похожими случаями травматизма.
·         Большая вероятность, что произойдет насилие, если наиболее легко психологически уязвимый родитель переживает обстоятельства повышенного стресса, не получая необходимой поддержки.

Виды насилия:

1. Заброшенность ребенка (  ребенку регулярно не достает заботы, соответствующей его развитию - безопасного места жизни, условий гигиены и медицинского обслуживания, эмоциональной поддержки, продуктов питания и т.п.).
2. Эмоциональное ( психологическое, духовное) насилие ( унижение чувства собственного достоинства ребенка угрозами, бранью, насмешками; его отвержение, изоляция, игнорирование).
3. Физическое насилие ( нанесение ран ребенку сознательно: ударяя, встряхивая, обжигая, щипая, резая, бросая предметы и др.).
4. Сексуальное насилие ( использование ребенка в сексуальных контактах непосредственно или привлечение к действиям, ведущим к сексуальной стимуляции и удовлетворению взрослого. Могут быть различные виды сексуального насилия, начиная с грубого прикосновения к ребенку как-бы мимоходом до извращений и инцеста. К сексуальному насилию против ребенка относится также использование ребенка в порнографии и вовлечение в проституцию.)

Последствия насилия:

• Поведенческие;
• Эмоциональные;
• Когнитивные;
• Физические;
• Социальные.
   

Поведенческие последствия: изменяется поведение ребенка ( малоподвижность, агрессивность).

Когнитивные последствия: изменяется мышление ребенка, память, внимание, в процессах восприятия - трудность сконцентрироваться, школьная успеваемость становится хуже, задерживается интелликтуальное развитие, искажается представление о себе и о закономерностях окружающего мира.

Физические последствия: изменяется физическое здоровье ребенка (соматизация: различные боли, для которых не находится физических причин, чаще всего - головные боли, боли в животе, колебания температуры, тошнота; физические повреждения: раны, синяки; нарушение деятельности или развития нервной системы).

Эмоциональные последствия: изменяется эмоциональное самочувстие ребенка и в психических процессах: чувство вины, низкая самооценка, неясное представление о себе; тревоги и страхи; психическое оцепенение, бесчувственность, пассивность; агрессия, недоверие.

Социальные последствия: изменяется способность ребенка создавать социальные контакты, отношения (трудность создавать устойчивые отношения из-за недоверия и нарушенной самооценки; трудность создавать отношения из-за импульсивности и агрессивного поведения; тенденция изолироваться от социальных контактов по причине депрессии и травмированного облика).

Все выше указанные процессы взаимно связаны и влияют друг на друга.

·         Обычно ребенок чувствует ответственность за то, что случается с ним и его окружением. Если к ребенку проявляют насилие, он винит себя. Многие дети стараются защитить себя, однако это им не удается. В результате они могут перестать защищать себя совсем, чувствуя свою беспомощность.

·         Ребенок может переживать глубокий стыд, чувствовать себя иначе, чем другие, "испорченным" или одиноким. Эти чувства часто сохраняются, оставаясь принадлежностью взрослого человека.

·         Ребенок часто бывает в растерянности, так как любит людей, проявляющих к нему насилие. Ребенок не понимает, следует ли доверяться этим людям или нужно рассказать кому-нибудь другому о случившемся.